黑龙江高考
会上,教科研领导对一模成绩进行了深度解读,并与相关学校进行了纵向比较;重点班班主任分析了本班的优势与不足,提出了下一步的备考策略;校领导给高三教师指点了迷津,鼓舞了势气;聂长胜校长提出“三抓”,即教师要抓实效、抓自己、抓学生。
这次会议,对高三学生的考试技能、应试心理以及答题方略进行了深入剖析,为下一阶段的教学指明了方向,教师对自己的教学也增强了信心。
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