志愿填报时，考生和家长想要选到满意的专业，离不开对我国高等教育专业设置的了解。只有明确了专业设置原则后，才能更好地了解各高校的专业设置依据，读懂报考指南上的专业介绍。选专业，读懂专业内涵，建议考生与家长从以下几方面着手。
了解专业内涵的重要性
专业选择失误往往会带给考生和家长诸多遗憾，故而了解专业内涵十分必要。有的考生望文生义，不了解专业内涵便随意选择一个看似“热门”的专业就读，直接导致了在大学学习和生活得不顺心，为了转专业付出更多的时间和精力。志愿填报时的专业选择，从眼前来看，是在为有一个满意、充实的大学生活而创造机会，能让自己在大学中收获到更多专业知识、技能和本领；从长远来看，是为就业铺就一条更加顺畅的道路，可以让自己在未来从事喜欢的工作，找到人生的方向，塑造更好的自我，实现自身的价值。
明确专业内涵包括的内容
考生需要了解的专业包括本科专业和高职（专科）专业。高校本科专业的设置以《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为基础，包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类，每个学科门类下设多个专业。高校高职（专科）专业的设置以《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》为基础，包含农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类等19个专业大类，每个专业大类下设置若干专业类及专业。各高校的招生宣传资料中，都会有学校的专业介绍，这些内容一般包括专业培养目标、课程设置、开设时间、就业深造途径等几大要素，明确专业内涵包括的这些主要内容，对专业的选择大有裨益。
培养目标
根据高校提供的各专业培养目标，考生和家长可以了解到这个专业的培养目的及其培养的人才类型，如培养的目的是掌握专业技能还是提高综合素质，培养的人才是偏重理论型还是实践型等。根据高校对专业培养目标的介绍，考生和家长在一定程度上也能判断这个专业在学校中的实力如何。一般而言，高校对开设的某些专业培养目标介绍得十分详细，如包含的专业方向、培养的方式等都十分详细，意味着该专业的培养体系也就越完善。
课程设置
一个专业的课程设置直观地表明了该专业教学的实际情况，也间接地显示出这个专业的师资力量。一般来说，专业课程设置主要包含公共课、学位课、专业核心课、专业选修课等方面。专业核心课与专业选修课表明了该专业着重培养的方向在何处，以及专业学习重点与师资力量分配等。考生可以在专业课程的设置中大致看出自己选择该专业日后会学习的课程，并以此判断该专业是否与自己的预期及兴趣方向相符合。
专业开设时间
根据一个专业开设的时间，可以第一时间判断出该专业是历史悠久的传统型专业还是该学校新开设的专业。一个开办历史悠久的专业，意味着学校在这个专业上有着较为深厚的办学底蕴与办学经验，甚至享有较高的学界声誉。一个专业如果开设的时间较短，则一般表明该专业还处在培育期阶段，可能是这所高校学科新的增长点，相对会投入较多的人力和物力。但是，专业开设时间的长短也不能成为判断专业优劣的唯一条件，考生和家长在专业选择时要结合高校的办学特点与学科优势，以及社会发展趋势做多方面的考量。
就业或深造途径
一个专业的就业或深造途径说明了该专业往届毕业生的去向和所从事职业的范围。学生大学毕业一般有两条路径，就业或是读研深造，读研深造又包括国内读研与国外留学。因此，考生在选择专业时要做好未来的规划，根据自己未来的规划选择专业是很不错的方法。目前，选择读研深造的学生在逐年攀升，有意向继续深造的同学在专业选择时需多加考虑该专业在国内外高校硕、博士点的设置情况，为未来继续学业做准备。有意向海外留学的考生，还需要注意该专业开设院校开展国际交流的情况，如在本科时参加出国游学等，做一些前瞻性的准备。
拓宽了解专业内涵的途径
信息时代的到来拓宽了我们了解讯息的手段，考生和家长在了解专业内涵的过程中，应充分利用身边的人力、物力资源，增加了解的途径，获取更加全面的讯息。
重视各高校的招生网站
高校招生网站提供了最全面、最权威的数据与信息，是考生获取院校和专业信息的首选。学校招生网站上，除了了解大学和专业的基本情况外，考生可以查询有关专业往年在不同省（区、市）的招生录取情况。除了学校招生网站，各学院网站也开辟了招生专业版块，主要涵盖专业的沿革、师资力量、学科建设、课程体系等信息。以“江南大学”为例，可以在“江南大学本科招生网”查询到各类招生政策、招生计划、分省（区、市）分专业录取情况等。
重视高校官方微博、微信
目前，国内众多高校均开通了官方微博、微信等平台，充分发挥新媒体实效短、速度快、范围广等特点，方便考生和家长及时了解到高校的信息。微信订阅号的呈现形式分为群发图文信息、自定义菜单页面模板。考生在关注公众号后，可点击对应的自定义菜单获取相关信息。如有特别需求时，还可以发送私信，相关工作人员在看见考生的问题后会给出及时的答复。
重视电话咨询方式
电话咨询方式虽然十分传统，但这仍然是无法替代的获取专业信息的重要且高效的方式。除了高校招生办公室的咨询电话，考生还可以查找各个学院的咨询电话，了解具体的专业设置、课程体系、师资情况、学院特色等。友情提醒一下，在志愿填报期间，由于咨询考生人数较多，学校招生和各学院的咨询电话通常处于占线状态，还需要考生有一定的耐心。
重视阳光高考平台
教育部阳光高考平台设有“专业满意度”“专业推荐”和“专业库”板块。其中，“专业满意度”和“专业推荐”是针对某所院校某个专业的评价，最终的满意度指数和推荐指数则是根据本校学生的实名投票而得，“专业库”基本汇总了全国各招生院校的专业介绍，包括本科专业和高职（专科）专业，直观地呈现了每个学科门类或专业大学下所包含的专业类和专业。考生可以通过上述内容，根据自身的实际情况选择合适的大学和专业。
注意专业间的区别
了解了怎样分析一个专业的内涵之后，考生还要注意专业之间的区别，在区别中更好地判断该专业在国内各高校的发展情况，最终通过多方对比找到自己心仪的专业。
不同高校同一专业的差异
同一专业在不同高校开设，其专业内涵差异可能是很大的。首先，专业实力上的差异。有些高校某些专业在学科排名、师资力量、教育教学等方面都具有较高水平，如江南大学的“食品科学与工程”，在教育部组织的第四轮全国一级学科评估中，位列A+档，进入一流学科建设名单。其次，不同高校具有不同的特色。同样的专业名称，却因开设高校不同，其在课程设置、教学方向等方面具有不同的特色。如经济学专业，有的高校侧重研究宏观经济学，而有的侧重研究微观经济学；又如新闻学专业，以财经为特色的高校会侧重财经新闻方向，以外国语为特色的高校会侧重国际新闻方向，而以体育为特色的高校会侧重体育新闻方向。
同一高校不同专业方向的差异
同一所高校开设的同一个专业,有时会分为不同的专业方向，一般会以括号的形式在专业名称后标注出来。因为专业方向不同,同一个专业在培养方向和专业课程设置上也不一样。如南京航空航天大学的交通运输专业，就分为空中交通管理与签派、民航运输管理、民航机务工程、民航电子电气工程四个专业方向，因专业方向不同，培养目标也有较大差异。
正确理解“大类招生”
近年来，越来越多的高校开始按“大类”招生。针对“大类招生”，考生需要注意以下情况。
首先，要清楚并不是所有高校都实行按大类招生，按大类招生的高校也不是所有学科或专业都按大类招生，考生在填报专业志愿时要仔细浏览所在地省级招生考试机构下发的计划专刊。其次，要知道高校按大类招生的情况通常有两种，一是高校整合专业设定学科大类，譬如江南大学2018年将9个专业合并成4个专业类招生，分别为机械类（机械工程、过程装备与控制工程、机械电子工程）、法学类（法学、社会工作）、教育学类（小学教育<师范>、教育技术学<师范>）、工商管理类（工商管理、会计学）；二是以“基地班”或“实验班”的形式招生。最后，按“大类招生”还要考虑入校后专业分流等问题。
以上为考生和家长提供读懂专业内涵的方法与建议，希望能给同学们在选择专业时带来一点帮助。最后，衷心祝福各位考生选到喜欢的专业，考上心仪的大学。