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　　武汉市新洲一中语文特级教师任红斌

　　●高考作文要求分为基础等级和发展等级

　　1.基础等级40分：符合题意；符合问题要求；感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；标点正确，不写错别字。

　　2.发展等级20分：思想深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发意义；材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；语言有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；结构有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新鲜，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　总之，高考作文要写触动心灵的人和事，写景要抓住特征，写人要凸显个性，写事要有点波澜。

　　●文体写作

　　记叙文：给记叙文一个故事框架，一线串珠明要素；一个美丽妆容，先声夺人明要素；一个主题灵魂，卒章显志明主题。

　　议论文：有的放矢，在准确立意的基础上瞄准说理的方向；有理可说，有相对完整的思想体系与价值观；有法可依，本质分析、归因分析、比较分析、假言推理、辩证分析、反问；有词明法，运用固定词标志明示说理的方法；由料析理，准确深度材料，综合析取命意观点；因料说理，就材料进行归因分析揭示道理；举引说理，援引名言列举事例论据展开分析；即我明理，联系自我表明价值与行为的去向。

　　●作文过程

　　1.审题：审知命题人要你写什么；

　　2.立意：判断自己能写什么；

　　3.拟题：告诉阅卷者你重点写啥；

　　4.各类型材料训练：生活类为主兼带定文体；

　　5.掌握价值母题：与材料、说理相对应；

　　6.构思：思考作文从整体上怎么写；

　　7.列刚：将构思文字化并条理化；

　　8.结构：在文中赋予提纲以逻辑生命；

　　9.试用思维导图：写作的起终、承传、分合；

　　10.更新结构方式：对象内容形式的一致性；