广东高考改革演变史。从1999年至今，广东高考进行了大概5次改革。

　　1999年之前，广东高考基本和全国大部分地区一样，采用统一的方案，即“3+2”模式。

　　1999年，进行“3十X”方案试点，采取语、数、英3门算总分，外加一个“X科”作为录取资格线。

　　2000年，推行“3＋综合＋X”，并连同原先的“X科”，采取两个资格线办法。

　　2001年至2006年，调整为“3+综合+X”模式，采取语、数、英、综合、X等5门算总分的办法。

　　2007年：开始采用“3+文科基础/理科基础+X”的考试模式，恢复了文理科的区别，文理科分开划线录取。计分方式从标准分恢复为原始分，开始采用综合素质测评。

　　2010年至今：实施3＋文/理综合模式，并进行高中学业水平考试，考试成绩与录取挂钩。高考成绩、学业水平考试等级和综合素质测评共同作为考生学业测评的依据。