目前我国临床医学专业的学制有：3年制专科、5年制本科、5+3一体化培养（本硕连读）、8年制“本博”连读，还有：4+4临床医生和医生科学家培养、9年制“本博”连读加规培。

三年制

为基层医疗卫生单位培养,能胜任农村社区医生岗位，下得去、留得住、用得上、受欢迎的临床医学专科层次应用型卫生人才。

就业面向:各类基层医院从事临床医疗工作及相关辅助工作;社区医疗服务中心、全科医疗服务中心从事医疗及管理工作;各级医疗部门从事医疗保健、营销推广等工作。

五年制

“临床医学五年制”就是临床医学正常的本科学习。本科毕业以后一年可以考临床医师执业资格证，并在三甲医院进行三年住院医师规范培训获得住院医师规范化培训合格证书以后，才能够上岗成为医生。

五年制出来的学生面临着巨大的就业压力，大部分本科五年制学生都选择考研或争取保研。如果考上专硕，那么三年以后毕业时四证合一（毕业证，学位证，规培证，执医证），直接上岗；如果考上学硕，那么三年以后毕业时还要再花三年进行规培。

专硕偏向于临床，学硕偏向于科研。如果想要尽快工作从事临床，考专硕是最好的选择。但个人在医院的发展很大程度上看科研能力，如果想走得远，专硕出来最好再考博。博士又分为临床医学博士学术学位（Ph.D）和临床医学博士专业学位（M.D），到了博士时，由于科研思维的形成，科研和临床的偏差已经不是很大了。

优点: 可以考研到更好的学校； 未来的发展方向更多，可以考研深造、出国、进入药企，甚至转行。

缺点:打算深造的学生学习压力更大。

适合学生:1. 打算在考研时考到更好的学校；2. 未考虑好想要从事临床还是科研。

5+3一体化培养

“临床医学5+3一体化培养”指5年本科加上3年研究生，中间不需要考研。后3年研究生属于专硕，与规培并行，在医院的各个科室里轮流见习。其间难免有淘汰和分流。苦战八年成功者，拿上本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证、执医证、规培证共六个证书，可直接上岗成为医生、有个固定饭碗。但是由于偏向临床，科研能力培养不足，对以后发展有所限制。

一般好一些的一本高校都开设了“临床医学5+3一体化”，生源往往较五年制好，所以也可以转到五年制，从而考研到更理想的学校。

优点:1. 更稳定，免去考研时间，更多精力可放在临床； 2. 毕业时可直接上岗成为医生，不需要另外的规培。

缺点:1. 流动性差，最好考到自己想工作的城市；2. 偏向临床，在科研上没什么优势。

适合学生:1. 坚定从业临床；2. 求安稳，确定在报考城市工作。

特别提示：不管专硕还是5+3一体化，执医证都要通过自己考取，规培证要经过3年（33个月以上）的实训才能下发。

八年制

“临床医学八年制”，属于“本博”连读，而非“本硕博”连读，以“八年一贯，本博融通”为原则，毕业时学生可获得本、博毕业证、学位证、执医证，这里的博士学位是临床医学博士专业学位（M.D）。此外要根据不同地区不同单位的规定进行规培1~3年不等。

八年制并不是高考时努力一次就可以高枕无忧读到博士，分流制和淘汰制严格把守在各个学习阶段的关口。对于不能达到学校规定的相应要求或本人不愿进入下一阶段学习的学生，将根据学生的学习情况，予以转专业、本科毕业或结业；按学生实际达到的专业水平授予学士学位（或不授予学位）、授予硕士学位等。坑人的是，在有的学校拿不上博士文凭，只能拿本科文凭，这需要注意。

较早开设临床医学（八年制）专业的学校有14所：北京协和医学院、北京大学医学部、南方医科大学、复旦大学上海医学院、华中科技大学同济医学院、中山大学中山医学院、四川大学华西医学中心、中南大学湘雅医学院、 武汉大学医学部、浙江大学医学院、上海交通大学医学院、海军军医大学、陆军军医大学、空军军医大学。现在还有西安交大医学部、吉林大学白求恩医学院、山东大学齐鲁医学院、天津医科大学、同济大学医学院、中国医科大学、大连医科大学、重庆医科大学，等等。（恳请补充或更正）

优点:1. 开设八年制的高校一般都是国内较为顶尖的医学院校，并且会对八年制重点培养，学生能够得到更好的教育资源；2. 省去了考研、考博的时间，在最短的时间内获得最高的学历；3. 能够考上八年制的学生都是学霸，未来八年的学习氛围必定良好。

缺点:1. 在较短的时间内科研临床两手抓，会出现两边都不足的现象，很多方面达不到博士的科研和临床的标准；2. 易两级分化，有的人很厉害，有的人相反；3. 八年贯通，学医艰苦，战线略长，对医学不够坚定的人很容易自我怀疑；4. 学成时间短，执业前期不能独当一面。

适合学生:1. 绝对分高；2. 对医学有坚定的理想和追求。

临床医学五年制、5+3一体化和八年制各有利弊，但具体选择还是要看学校和分数。一般来说，八年制>5+3一体化>五年制，建议高分的同学尽量按照这个顺序去考虑。但如果能读医学名校的五年制，并有强烈考研志愿和能力，建议不要报考普通学校的5+3，占用优质的教学资源更能助力以后的发展。

“4+4”

除上述三种学制外，还存在“4+4”学制，是浙江大学、上海交通大学、北京协和医学院等高校参照美国模式举办的八年制临床医学专业，探索“理工医协同育人”体系，着力加强医学生多学科综合思维能力的培养，培养理工背景的临床医生和医生科学家。

美国医学生的成长路线是4年理工本科+4年医学培养，即有理工专业背景的本科生考入医学院进行专业的四年医学培养。录取门槛很高，但是四年下来淘汰率较小，学成之后在美国的待遇和社会地位很高。

在中国，这种“4+4”的培养模式中，不同高校的招生标准不同，但相同的是985/211已经是最低标准，毕业后可获得博士研究生毕业证书和临床医学博士专业学位。

优点:1. 在其他学科背景基础上学习医学，利用交叉学科思维开展更广阔的医学实践；2. 本科四年后对医学行业有更深入的了解。

缺点:培养模式正在探索，并不完善。

适合学生:985/211毕业的优秀本科生（不同学校要求不同）。

九年制

2019年，南京医科大学面向江苏省普通全日制优秀高中毕业生，招收临床医学（九年本博一贯制,加规培），成立“天元班”。

“天元班”将培养具有良好的医学职业素养和人文精神、广博的社会和自然科学知识、坚实的基础医学和临床医学理论、扎实的临床实践技能，具备较强的自主学习能力、批判性思维能力、交流沟通能力、科研创新能力和国际视野，能够独立从事临床实践和科学研究的高层次、创新型临床医学专门人才，为未来成为临床医学领军人才奠定基础。

在毕业后，达到培养要求的毕业生可获得“六证”：本科毕业证书、医学学士学位证书、博士毕业证书、医学博士学位证书、医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书。可在省、市级大型医院从事临床医疗或在高等医学院校、医学科研单位从事教学科研等工作。我认为，这种学制对从医学霸是最好的，免考研、免考博、没有另外的规培。谁知道，能否全面推广？

免费医学生:

中西部地区招收国家免费医学生，只招收农村学生，面向农村免费培养医学人才，是五年制本科，有二本招生。甘肃还招收“ 村医订单定向医学生”，是大专学历，面向农村卫生室免费培养。

这两种学生在最基层就业之后，据说主要是替基层卫生行政部门甚至乡镇、村填报各种医疗、卫生防疫报表，很少有当医生治病救人的。有人抱怨“是个坑，荒废学业、浪费时光”。我倒认为，经济情况一般化的农村家庭孩子，如有近亲在基层行医或者乡村医生家庭的孩子学习不是很好，完全可以报考国家免费医学生或“ 村医订单定向医学生”，理由是：（1）上一代人在当地有口碑，有利于自己打开局面，(2)老一代乡村医生中许多人没合法医药手续，可以让自家的小门诊、小药店合法化。