说起高校联盟,你能想到哪个?高校联盟是一些大学为了学科优势互补或者实现相同的战略目标而组合在一起的联盟,往往具有相同的学科特长或者处于相同的地区,我国的高校联盟通常以部委、地区、学科等来分类,下面我们为大家整理了我国部分著名的高校联盟。
C9(九校联盟)
中国首个顶尖大学间的联盟,9所大学全是国内顶尖985高校。
中国顶尖综合性大学,文史类是强项
中国大学巨无霸,与北大不分伯仲,以理工类为主
实力雄厚,理工、经管、社科以及医学等都很有实力
工学第三,机械、电气、航海类实力强大
一流大学, 理学第三,典型的高精尖的精品大学,学风正
工学第四,航空航天领域的强校,其它的学科也都不错
管理、机械、电气通信类实力强大
培养模式为学分互认、交流生、研究生联合培养,在人才培养、教学研究、师资建设等方面进行交流合作。
E9(卓越大学联盟)
全称为卓越人才培养合作高校联盟,是由9所工信部和教育部直属的双一流重点大学组成的 联盟。
集航天、兵器、电子、光电于一体的综合性大学,兵器工业第一牛
综合性大学,土木建筑还不错,其它学科实力一般
工学实力不错,东北TOP3
工科江苏第一
理工和管理专业很好,法学和文学也有一定实力,其中食品科学与工程、轻化工程二个专业居全国第二
在工科的多个领域领先,管理学也很好,化工工程专业全国第一,建筑学和物流管理等专业全国第二
一流理工科大学,在建筑、土木、环境、车辆和交通等学科中很有优势,其中工程造价、城乡规划、土木工程和交通运输四个专业列全国靠前
实力非常雄厚的军工院校,国防七子之一,以航空、航天和航海特色著称,飞行器专业和材料专业位居前列
卓越大学联盟目的是培养卓越人才,在招生、联合培养、国际合作交流、资源共享、产学研合作等方面开展交流与合作。
G7(国防七校)
7所高校均隶属于工信部,特色都是国防工业。
国防工业重校, 与飞行器有关的专业和金属材料工程列全国第一
国防类院校, 现代舰船与深海工程优势学科创新平台
航空飞行器设计制造与飞行安全专业国内一流
特色是 现代攻防与先进装备技术
Z14(中西部一省一校国家重点建设大学)
省内文科第一,新闻学最具特色,经管类也不错
山西省第二,王牌专业有物理、生物科学等
211,生物学领域很厉害
比较好的专业是食品类、材料类
广西最牛的大学, 结构工程、动物遗传育种与繁殖是国家重点学科
作物遗传育种、植物学为国家重点建设学科,另外作物栽培学与耕作学也是该院校的特色专业
农药学、植物保护、农药学、材料科学与工程、农林经济管理、自动化、林学、冶金工程
物理,计算机,机械交通、工业设计专业都不错
生态学为世界一流学科,内科学、作物遗传 育种也是国家重点
草业科学、中国少数民族史为国家重点学科
农学、作物栽培学与耕作学、农林经济管理、动物医学等这些专业都是国家级特色专业
立格联盟
政法类院校联盟,取自“legal”谐音。
211,法学类第一
法学“黄埔军校”,西南地区最强的政法类院校
“国际化”大学,但是国际认可度好,华东地区影响力非常强
有法学和财经两类优势学科
在西安,西北地区最好的政法类院校
法学为国家一流专业, 经济类专业较为突出,河南最好的财经类大学
武汉七校联盟
多个学科在国内名列前茅,其中有多个专业位于全国前五
实力很强的理工类大学,机械专业国内第一
文科上具有很强优势,如历史、政治、文学、英语、师范等,另外历史、物理等保研率极高
教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校
地球科学是特色,地质、资源类专业都不错
重庆市高校联盟
公费师范生试点,生物学一流,社科类专业很牛
中国人民解放军陆军军医大学
军校,入军籍,临床医学、医学检验、病理检验、预防医学、法医学、高原军事医学为特色,参与国家级重大项目
通信、自动化、计算机科学与技术、微电子学、软件都是顶呱呱的专业,工学实力强,好就业
联盟之间学分互认、学生互换、互聘老师、高端人才共引共享平台、共享资源
长安联盟
西北地区“教师的摇篮”,历史和文学为领头学科,心理学院和历史学院非常厉害
西北地区历史最悠久的大学,被誉为“中华石油英才之母”“经济学家的摇篮”“作家摇篮”,国家特色专业为 地质学、化学、经济学等
工学实力强,信息科学技术为特色,邮电通信专业很厉害,通信工程排名靠前
E8(长三角高校合作联盟)
师范类院校top2,很多专业都是全国前十,基础学科非常强
高校联盟已经屡见不鲜,在 国家政策、地理位置、发展潜力、学生选择空间等很多方面都有一定的优势。当然,除了以上高校联盟之外,还有一些其他的联盟,比如北京高科大学联盟、秦皇岛高校联盟、全国地方高水平大学联盟、全国文理学院联盟等等,以及新成立的成渝地区双城经济圈高校联盟、 中国高校行星高校联盟、中国西部中医药高校联盟等等,还有一些国际高校联盟如新丝绸之路大学联盟、世界大学联盟等等。
笔者认为高校联盟的存在必须充分发挥其组建的意义,联盟成员之间应该在规则之下各个方面全方位进行 交流合作、竞争发展,最大限度实现 双赢,给学生带来便利、提供进步发展的机会和空间,为学校发展增强动力,为社会创新进步拓宽道路、为国家繁荣富强添砖加瓦。