现代学徒制试点基本情况
第十五条 现代学徒制试点人才培养模式概述 “现代学徒制”是我院2017年经广东省教育厅批准开展的一种新型自主招生模式，是我院深入贯彻执行《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔2014〕9号）、《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》（粤府〔2015〕12号）、《广东省教育厅广东省经济和信息化委员会广东省财政厅广东省人力资源社会保障厅关于大力开展职业教育现代学徒制试点工作的实施意见》（粤教高〔2017〕1号）等文件精神，开展校企深度融合，推动职业教育内涵发展，提高职业教育人才培养质量和水平的重要举措，具有校企联合双元育人、交互训教、在岗培养；学徒双重身份、工学交替、岗位成才的特点。实施现代学徒制能为学生（学徒）构建一个开放性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展更大的空间、赢得更多的机遇。
现代学徒制是校企联合招生、联合培养，具有校企联合双元育人、交互训教、在岗培养、学徒双重身份、工学交替、岗位成才的特点。
第十六条 现代学徒制试点专业的教学计划、工作岗位及合作企业情况
| 专业名称 | 教学计划安排 | 合作企业名称及网址 |
| 电气自动化技术 | 第一学年在校培养；第二、三学年在恩智浦半导体广东有限公司进行校企联合培养，完成学习任务并考核合格者由我院颁发全日制专科毕业证。 | 恩智浦半导体广东有限公司（隶属于恩智浦半导体<http://www.nxp.com> |
| 工商企业管理 | 第一学期学校培养为主培养地点学校为主；第二-三学期学校培养+企业培养，培养地点企业；第四-六学期企业培养为主，培养地点企业； | 深圳百果园实业发展有限公司 |
| 酒店管理 | 第一学期学校培养为主培养地点学校为主；第二-六学期学校培养+企业培养，培养地点企业为主。 | 东莞市国际旅行社有限公司 |
| 电子信息工程技术 | 第一学年：学校培养第二学年：校内实践基地+企业总部培养第三学年：企业总部培养 | 东莞信宝电子产品检测有限公司 |
| 机械制造与自动化 | 第一学年：学校培养第二学年：企业培养第三学年：企业培养 | 东莞精雕机械科技有限公司 |
第十七条 现代学徒制按生源类型分别参照普通高中毕业生或中职毕业生的考核办法、录取原则。报考现代学徒制试点专业的考生除应符合招收高中或中职毕业生的报考条件外，在职员工须取得企业人事部门开具的报考推荐函，非在职企业员工必须与培养企业签订劳动合同。考生与合作企业签订的劳动合同期限应早于2017年2月15日，并涵盖整个高职录取就读阶段。
1、劳动合同的签订须按照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定进行签订。年满18周岁的考生可在征询家长意见后个人签订；对于年满16周岁未达到18周岁的学生，须由学生、监护人、学校和企业四方签订合同。
2、报考现代学徒制试点专业的考生与合作企业签订劳动合同后，即具备双重身份，既是学校的学生又是企业的员工。双方须在发放录取通知书前签订劳动合同，明确双方权责义务。劳动合同期限涵盖整个高职录取就读阶段。
3、报考现代学徒制试点专业的考生经我校录取后，同时具有企业员工与高校学生双重身份，其待遇严格按照学生（学徒）与企业签订的劳动合同执行
