来自百年英才资深规划师孙老师的同学：

　　1、学生基本信息

　　姓名：张同学

　　科目：理科

　　高考成绩：666

　　特长：逻辑思维很强，擅长于分析以及统计。

　　2、学生及家长诉求

　　张同学希望能学数学或者物理学科专业，而他的父亲一直强调希望孩子能够选择一个更适合就业的专业。

　　3、报考分析

　　张同学，年少的他，清瘦，话不多，眼睛里流露着不合年龄的沉着与冷静，生活的清苦让这个孩子比同龄人更成熟懂事。

　　在出分数的那一刻，他的父亲激动地告诉我，孩子高考考了666分的好成绩。一家人欢欢喜喜的来分校与我进行最终的专业及院校确定方案。但是在选专业的时 候，出现了些许分歧，张同学希望能学数学或者物理学科专业，而他的父亲一直强调希望孩子能够选择一个更适合就业的专业。年少懂事的孩子听出了父母对自己要 选择的未来的担忧，虽面带不舍，最后还是顺应了父母的选择方向。

　　4、填报方案

　　那 一次见面用了整整两个小时，后经过不断的筛选，与家长的微信沟通，最终方案确定的那一刻，张同学的父亲突然出示了一张孩子的体检报告，不宜报考的项目，竟 然与孩子填报的意向专业有些许冲突。为此，我经过多方求证，确定好可以报考的专业后，与家长进行沟通，并一步一步的确认孩子的网上填写确认环节。

　　5、录取结果

　　等待录取结果的时间是漫长并煎熬的，一次一次的查询后得来喜讯，孩子成功被电子科技大学的通信工程专业录取。漫漫高三长路，多少个难熬的夜晚，陪伴孩子走过这段时光，等到苦尽甘来，走过了才知道一切都是值得的。

　　6、成功经验

　　志愿填报过程中，家长和孩子最大的分歧莫过于“专业兴趣与就业”方面。孩子看中专业兴趣，家长更侧重考虑专业的就业情况。如何平衡“专业兴趣”与“专业 就业”呢？这个案例中就为我们提供了一个很好的方法。家长和孩子首先就开诚公布，双方的意向。然后借助第三方，根据双方意向，推荐最适合双方意向的专业类 别。在根据专业类别不断谋划，推敲，选取一个最后双方都满足的方向，这样平衡点就在不知不觉中讨论出来了。切记，家长和孩子一定不能在专业选择过程中摆出 敌对阵营，必须采用坦诚谈判，共赢共惠地来理性选择。